师娟梅

摘 要：课外作业作为英语学科教学的课外拓展和延伸，对学科教学具有十分重要的意义。故针对当前英语课外作业的有效性进行分析，通过开展随机双盲问卷调查的形式，了解并获取初中学生以及教师针对当前英语学科作业内容和效果的客观反馈，以及对英语作业的看法，通过分析当前英语学科课外作业设计中存在的问题，研究并提出相应的合理化改进英语课外作业的措施及建议，为教师设计课外作业提供参考。

关键词：初中英语;课外作业;有效性研究

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）33-0019-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.009

随着新课改的逐步推进和落实，课堂教学改革正在逐步完善和发展，而针对英语课外作业所进行的改革研究却寥寥无几。结合教育部多次提到的减轻学生课外负担这一要求，课外作业的改革同样应该被提上工作日程。

一、初中英语课外作业实施现状

（一）学生花费在作业中的时间多于教师期望

在当前英语作业的设计和布置中，教师所设想的作业完成时间与学生实际体验存在极大的差距。一些教师认为自己安排和布置的作业能够很好地满足学生课后学习的需要。也认为这些作业量并不多，完成的时间可控制到半个小时到一个小时;学生则持有不同的观点，研究表明超过半数学生很难在半个小时内完成，普遍完成时间都超过了一个小时。研究还表明，教师往往会在周末或其他节假日根据主观意愿来布置几倍于平时的作业，如布置多张训练题，以确保学生假期学习更充实，而因为每一个学科教师都有这样的理解，所以综合叠加，假期作业远超平日的作业，学生甚至出现了假期恐惧症。……