刘小敏

（北京社会科学院 北京 100101）

研究背景

2014年2月26日，习近平总书记主持召开座谈会发出京津冀协同发展的总动员令，提出要自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，抱成团朝着顶层设计的目标协同发力，这是从根本上解决京津冀区域发展结构性问题的重要举措。京津冀协同发展战略体现我国区域发展模式的重要转变，也是区域发展理论的新突破。

尽管协同思想得到广泛认同，但是理论研究存在概念模糊、协同与协调概念混用等问题，一些政策边界不清晰，针对性不突出，手段与目的不统一。因此，系统梳理协同发展理论，有助于明晰协同发展概念内涵和规范协同定量评估方法，同时总结实际应用成果，探索当前协同发展研究的前沿课题。

一、协同发展的理论基础

（一）协同、协同学与协调

协同概念最早由德国物理学家赫尔曼·哈肯（Hermann Haken）提出，他在研究激光理论时发现，各类具有不同特征的复杂系统从无序到有序转变的共性，即任何复杂系统中的子系统经过“自组织”过程，都可以产生新的稳定有序的结构，这就是协同思想的核心。1979年，哈肯出版了《协同学导论》（Synergetic-An Introduction）一书，标志协同学理论的创立。1983年，哈肯出版《高等协同学》（Advanced Synergetic），自此，完整的协同学理论初步完成（王维国2000）。

协同学的核心思想是各类系统均具有自组织的规律，并通过子系统的自组织过程产生新的有序结构，因此协同学主要研究系统在外参量的驱动下和在子系统之间的相互作用下，以自组织的方式在宏观尺度上形成空间、时间或功能有序结构的条件、特点及其演化规律。……