张涵 牛金艳

【摘要】为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院日前就加强新时代大中小学劳动教育提出意见。《意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

【关键词】劳动教育;幼儿园教育;实践思考

为促进幼儿的全面发展，幼儿园劳动教育除了引导和鼓励幼儿参加力所能及的体力劳动和产生对劳动工具的基本认识外，还要通过劳动教育去激发幼儿热爱劳动的情感，培养幼儿自我服务意识和为他人服务的能力，使幼儿从小养成劳动的好习惯。

1.幼儿园劳动教育的主要内容

1.1小班幼儿以照顾自己的生活为主，具有自我服务的特点。

小班幼儿身体机能发育尚未成熟，尤其是手眼协调及手部精细动作等方面都比较薄弱。因此根据小班幼儿的年龄和身心发展特点，小班幼儿多数以料理照顾自己生活的劳动内容为主，如学习自己独立进餐，不把饭菜撒得到处都是，学习自己整理桌面、擦嘴、漱口等;学习自己穿脱衣服鞋袜;学习整理自己的玩具和学习用品等，主要以促进生活自理能力发展以及养成良好的生活及卫生习惯，努力做到自己的事情自己做。

1.2中班幼儿以为集体或同伴效力的公益性劳动为主，学习简单的种植和饲养活动，具有生活化的特点。

中班幼儿已经具备一定的自我服务能力，在此基础……