胡佳娣

【摘要】区域游戏活动作为学习教育过程中最常用的教学手段和活动方式，对于幼儿的身体和心理成长发展来说都有不可替代的作用和地位。对幼儿实施区域游戏，应当以更加细致和有效的角度与方法，对区域游戏过程中出现的问题给予及时的关注，并对幼儿提供有效的策略指导，最大化实现和发挥区域游戏的作用，真正地实现让幼儿在做中学，在玩中学。

【关键词】幼儿园;室内;区域游戏活动;有效开展

前言：

学前阶段的幼儿在教学过程实施当中易出现各种各样的问题，尤其是在区域游戏这一较为轻松和开放的环境下，更容易出现问题。作为一名幼儿教育工作者，应当在活动中充分观察幼儿的游戏行为和习惯，利用自身的职业素养和专业技能加入介入、指导，实现有效指导策略的实施，保证幼儿室内区域游戏活动的顺利开展，提升区域游戏活动的有效性。

一、为幼儿提供良好的环境创设，加强指导的有效性

环境创设对于区域游戏的实施来说是必不可少的前提条件和重要保障，良好的环境能够让幼儿更加全身心地投入于游戏的过程当中，享受游戏带来的乐趣和其中知识与技能的获得，同时不可忽视的是，良好的环境创设也能够帮助教师有效策略更好的实施。在不同主题的区域游戏中，教师应当充分地准备有关的材料和工具，并且对于教室固定区域依不同的主题进行不同的装扮和装饰，幼儿积极性提高和兴趣激发的同时，也能够让教师对幼儿的指导策略强化。……