杨舒

【摘要】初中是学生英语能力素养成长的关键时期，同时英语知识的难度又有所增大。在这个阶段，教师应赋予学生更强大的学习动力，帮助他们克服学习困难，体会英语学习的魅力，使得他们能够有效使用英语解决现实问题。特别是在乡镇学校，学生平时接触和应用英语的机会相对经济发达地区要少很多，教师更要以学生为中心，考虑如何才能激发学生的英语学习兴趣，让学生能够理解学好英语的重要性。以下从增强教学趣味，培养良好习惯和推动小组合作三个方面，对如何培养初中生的英语学习兴趣展开研究，以供参考。

【关键词】初中生;英语学习兴趣;学习兴趣培养

决定初中英语教学质量的关键是学生自己。如果学生不能积极主动地参与教学活动，而是在抵触或畏难情绪的支配下被动地配合教师，他们在学习的时候就无法长时间保持良好的状态，学习中遇到的各种困难与障碍也不能得到自主的解决。最后，学生很可能在考试中可以取得“说得过去”的成绩，但实际上并不具备真实情境中的英语应用能力。因此，教师要努力转变教学理念，看到兴趣对初中生学好英语知识的重要影响，推动学生展开积极的语言学习与应用思考，最终起到增强其英语核心素养的效果。

一、增强教学趣味

目前，很多初中生在英语课堂上缺乏足够的积极性，使得他们很难保持较高的学习效率，英语能力素养长期停滞不前，所掌握的一般为碎片化的英语基础知识。……