胡咏梅

【摘要】随着新课改的不断深化，为了彻底摆脱传统初中语文阅读教学模式的束缚，语文小学教师也在不断地进行语文阅读教学模式的改革创新，尤其是针对初中语文阅读教学模式的改变，将群文阅读教学法充分融入到初中语文阅读教学中。群文阅读教学不仅可以有效增强学生对初中语文阅读的兴趣，还有助于学生在阅读课文过程中不断积累语文知识，从而也更有助于培养学生语文写作能力及语文综合素养的不断提升。

【关键字】初中语文;群文阅读教学;方法

引言：在傳统的语文阅读教学过程中都是以一篇文章为例子进行阅读教学、讲解与记忆。在这种教学模式的影响下，学生对于文章的理解不够透彻，无法对文章中的内容进行更加深刻的记忆。而在新课改影响下产生的群文阅读教学则是通过同类型多篇文章进行阅读教学，让学生能够从多篇同类型的文章中找到知识的共同点，从而让学生能够将知识形成知识网，更加方便学生记忆。在初中语文教学中利用群文阅读教学法可以很大程度的提升学生的学习兴趣及学习能力。

一、开展语文群文阅读教学的特性

1.将课内外文章结合进行阅读教学

在语文教学过程中必不可少的教学工具就是语文教材，学生通过语文教材掌握一定的语文知识。而在对学生进行群文阅读教学时，除了要对学生进行教材内容讲解，还要在教学过程中增加课外知识的讲解，从而能够让学生将所学的知识应用在课外知识上。……