程正东　雷雨欣

【摘要】音乐教育是学前教育路径之一，通过优美的声音和不同旋律吸引幼儿注意力，使幼儿在音乐教育中可以发揮想象、陶冶情操、提高艺术修养以及对美的感知。由此可见，学前音乐教育对幼儿素质培养有重要作用。鉴于此，本文结合学前教育特征，对音乐教育对幼儿素质培养的重要性展开进一步探究。

【关键词】学前音乐教育;幼儿素质;培养途径

学前教育是幼儿接受知识和技能教育、发展能力的启蒙阶段。在倡导素质教育的如今，全社会都加大了对学前教育的关注力度。在学前教育体系当中，音乐教育作为重要的组成部分，可以通过音色和旋律以及节奏等因素，激发幼儿学习的积极性与主动性，激发幼儿参与学习的欲望和好奇心，进一步发挥培养幼儿能力和情感以及塑造人格的作用。音乐教育可以利用声响和节奏来刺激幼儿大脑，有利于提升幼儿的音乐感受力与理解能力。研究数据表明，注重对幼儿进行声乐培养，有利于后期幼儿研究能力和思维能力的提升。

1学前音乐教育的特点

音乐作为一种学前幼儿教育支撑手段，是它自身特点所导致的必然结果，也是在科教兴国的大指导方向下，各教育单位为了幼儿全面的成长发育所寻找的有效方向。而且基于学前音乐教育本身的特点，从理论意义上来说，也是探索学前音乐教育在幼儿整体素养培养过程中所发挥的影响的必要途径。

1.1审美性

随着社会的进步和时代的发展，居民的物质生活水平得到了很大程度的提高，由此诞生了对精神生活更热情地追求。……