摘要：随着时代科技的飞速变迁，人们的学习与工作已经被紧凑的生活节奏切割。

碎片化学习作为一种新型学习手段，逐渐在现代社会中占据了一方重要的地位，同时也给英语教育带来了深远的影响。本文将要集中探究碎片化学习的基本定义与显著特征，针对大学英语学习策略提出相应的教学改革方案，为今后的大学英语教育和相关工作者们提供新的教学指引。

关键词：碎片化学习;大学英语;学习策略

新时代的科技进步催生了新的学习载体，紧凑的现代社会节奏滋养了人们浮躁求进的心理，碎片化学习在此大背景之下应运而生。它是指学生们在小单位的碎片时间内分割学习内容，以求用短时间获取较大信息量的一种新型非正式学习方式。随着科技发展，学习载体发生了变化与更替，这种省时的学习方式正在悄然地成为一种接受度较高的学习模式。它与传统的学习模式的系统性和连续性不同，碎片化学习对于学习时间和内容进行了片段性分割，利用了便携的手机电脑等工具，在网站和软件上快速获取所需的信息点和知识片。本文将深入分析这种零散却又灵活的学习策略，从一个新的角度研究英语学习中的碎片化学习。

一.碎片化学习的特点

碎片化学习是一种非正式学习方式，它是顺应时代产生的一种自主学习途径，和传统学习的整体性相对。它可不受时间地点的限制，学生可自由获取知识。……