王莉娜 李安迪

摘要：财经商贸类高职院校实施的现代学徒制有助于深化产教融合与校企合作，是完善现代职业教育体系的重要举措。分别从宏观体制机制探索、中观人才培养模式研究，以及微观“工学交替”“理实一体化”课程体系构建等，对财经商贸类高职院校现代学徒制探索的成功经验与存在的问题进行了分析、归纳与总结。现代学徒制的推广、实施必将成为推进高职教育教学改革的制度载体，为推进职业教育内涵建设与完善职业教育体系提供支撑。

关键词：财经商贸类;高职院校;现代学徒制;比较研究

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）19-0120-03

产教融合视域下，财经商贸类高职院校在服务区域经济转型升级、高质量发展、产业布局中肩负着时代的责任与使命[1]。在职业教育推进内涵建设与完善教育体系的历史进程中，财经商贸类高职院校实施的现代学徒制是深化产教融合与校企合作的制度实施路径与趋势，是完善现代职业教育体系建设的战略逻辑[2]。

自2015年8月以来，在教育部公布的三批409所试点高职院校中，财经商贸类高职院校，第一批6所（含综合类山东商业职业技术学院），第二批18所，第三批21所，小计45所，占比11%。现代学徒制是高职领域研究热点，研究探索财经商贸类高职院校现代学徒制，具有一定的现实意义。

一、开展财经商贸类高职院校现代学徒制试点比较研究的意义

现代学徒制是较传统学徒制而言的，即在政府引……