苏东波　雷清

摘 要：二十一世纪以来，高职教育为社会培养和输送了大量的人才，现阶段的高职教学，关注学生理论知识和实践技能的共同进步，实训教学作为高职院校学生技能培养的一个重要途径，是连接课堂和学生就业的桥梁，同时也是帮助学生培养职业道德树立优良作风，提高综合素质的一个重要平台。本文结合创客教育理念，围绕当下五年制高职数控实训课程项目化教学展开了分析探讨。

关键词：创客教育 五年制高职 数控实训 项目化

Research on Project-oriented Teaching of Five-year Higher Vocational Numerical Control Training from the Perspective of Maker Education

Su Dongbo，Lei Qing

Abstract：Since the 21st century， higher vocational education has cultivated and delivered a large number of talents to the society. The current higher vocational teaching focuses on the common progress of students' theoretical knowledge and practical skills. Practice teaching is used as the training of students' skills in higher vocational colleges. An important way for students is to connect the classroom with student employment， and it is also an important platform to help students cultivate professional ethics， establish a good style of work， and improve their overall quality. This article combines the concept of maker education and analyzes and discusses the project-based teaching of the current five-year higher vocational numerical control training courses.

Key words：maker education， five-year higher vocational education， numerical control training， project

1 引言

高职数控实训课程是训练高职生职业能力、提升数控专业学生综合素养的一个重要教学环节，它依托创客教育理念，力图为学生创造出更优的学习环境，采用先进的教学设备、资源来推进五年制高职数控实训课程项目逐步优化，使学生能够获得更加全面的实践训练，从而促进学生的综合发展。本文分析了创客教育理念在五年制高职数控实训课程教学中的应用优势及挑战，并提出了相应的教学优化策略。

2 “创客教育”理念融入于高职数控实训课堂的意义与挑战

2.1 “创客教育”理念融入于高职数控实训课堂的意义

“创客教育”是一种将教育和创客文化结合起来的理念，它主要基于学生的学习兴趣，采用项目化学习的方式，培养学生理论联系实际的能力，培养学生解决实际问题的能力以及培养学生的团队协作精神以及创新意识等等。创客教育理念符合素质教育对高职院校提出的教学要求，它集创新教育、项目化学习、体验式教学、混合学习等先进的教学理念为一体，既契合了社会对于人才的需求，又适应了激发学生创造力的需要。……