社会学习理论在新任心理咨询师自我成长中的实践
2021-11-03尹倩刘筱梦
西部学刊 2021年20期
关键词:自我成长
尹倩 刘筱梦
摘要:心理咨询是一项专业的助人工作,有效能的咨询师应具备:良好的职业道德、扎实的知识储备、敏锐的观察能力、较好的言语沟通及人际协调能力、妥善处理突发情况的能力、自如的心理调适能力等。班杜拉的社会学习理论主要阐释了交互决定论、观察学习理论、自我调节论、自我效能论,理论的指导对新任心理咨询师的自我成长有着重要的参考价值。这一理论启示新任心理咨询师自我成长过程中,不仅要重视榜样的作用,善于利用内在强化的手段来增进自我效能,还要注意结合自身实际,发挥咨询实践的功能以及创造、利用成长的环境,获得自身有效的成长。
关键词:社会学习理论;新手心理咨询师;自我成长
中图分类号:C0;B849文献标识码:A文章编号:2095-6916(2021)20-0044-03
成长,是指一个人心理上的成熟与发展。每个人在其生命的历程中都不可避免地要面对自我的成长[1],个人职业的发展和成熟也是个人成长的一部分。心理咨询是一项专业的助人工作,有效能的咨询师应具备:良好的职业道德、扎实的知识储备、敏锐的观察能力、较好的言语沟通及人际协调能力、妥善处理突发情况的能力、自如的心理调适能力等[2]。新任心理咨询师应该认识和逐渐解决如何在帮助来访者的过程中,始终保持中立、客观的态度,维持稳定合理的情绪,如何应对自己咨询生涯初期出现的对心理咨询理解不够、心理咨询技术运用不够成熟、对内心世界的探索有限等问题。……
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