《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并将之贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。传统节日是传统文化在生活中最直接的表达。目前，各幼儿园为培养幼儿文化认同感及家国情怀，纷纷开展中华传统节日相关的主题教育。而在传统节日中其实蕴藏着内涵丰富的德育资源，在传统节日主题教育中加强德育，有利于进一步增强对幼儿德育的针对性、体验性和实效性。

从内涵上看，传统节日主题教育与德育是相互渗透的。传统节日中渗透着中华传统美德，如重阳节敬老、爱老，清明节缅怀先烈、思念亲人，元宵节团结礼让等。幼儿园选择传统节日主题活动时，可以根据当地的实际情况和地区特色选择节日自身具有德育内涵的活动，再根据德育需要把节日内涵进行一定的扩展，深化，去创办各项主题活动，挖掘主题活动的内涵。

幼儿园在进行节日主题教育时，为了让幼儿更易接受，应该依托丰富的主题实践活动。我国传统文化资源丰富，民族文化历史悠久，传统节日经千百年积淀而成，体现了中华民族的民族特征和理想愿望。例如，端午节来临之时，学校可以利用幼儿喜闻乐见的文娱活动、体育活动和科普活动加强幼儿的爱国情感。学校可以利用绘本、动画片或情景剧等形式演绎端午的相关典故，利用故事中的德育知识加强幼儿对传统美德的认识，引导幼儿正确认识和理解中华民族优良传统。……