刘焕雯

摘要：高职院校大数据与会计专业教学的发展，是教育教学工作的核心内容，也是会计专业人才培养的主要途径，为此适应社会发展的会计人才需要，高职院校中大数据与会计专业教学需要采取相应的措施，以提升会计专业的教学质量作为切入点，学生专业技能提高作为主要的教学目标，才能真正有效培养学生学习能力和实践能力。因此，将案例教学法引入到课堂教学中，发挥出案例教学法的重要价值和实施意义，有助于学生从实际作为出发点学习专业知识并解决问题，并在教师以案例教学作为教学形式，促使学生结合案例学习专业知识时，进一步增强学生的思考能力和分析能力。

关键词：案例教学法;高职;大数据与会计;教学应用

引言：现如今，案例教学法在高职大数据与会计专业教学中，所体现出的教学优势和教学要求，都需要实现培养学生专业能力的教学目标，才能使学生以专业能力提升作为学习根本，以此树立学生终身学习发展的重要观念。通过教师科学合理运用案例教学法，还应当体现出大数据与会计专业中人才培养的多元化，从学生掌握基础的专业知识为教学起点，进一步具有熟练的操作技能，才能真正培养学生实际操作能力。因此，高职院校课堂与实践教学的有机融合，建立起创新型的教学结构与体系，有助于发挥出教师自身的教学引导功能，带领学生更加深入理解并分析案例，促使学生能够更加深入探究专业知识、理解专业知识、实践专业知识，最终成长为综合型的会计人才。……