尚瑞霞

摘要：在新课改教学目标的引导下，高中英语教学不仅要培养学生的英语学习能力，也应当进一步强化学生在高中阶段的综合学习水平。所以在英语教学中，英语老师可以充分运用思维导图的教学模式，来提高学生的英语综合能力。在思维导图的应用下，学生的逻辑思维能力可以得到有效提高，而且学生对英语课堂的学习兴趣可以得到显著提升。本文就针对思维导图在高中英语教学中的应用模式深入探讨了，并相应的提出了教学策略以供参考。

关键词：思维导图;高中英语;教学分析

思维导图的构建对于学生创造性的培养起到了积极作用，学生能够采用独特的思维方法掌握相关的英语知识，同时也能够在一定程度上促进学生思维能力的成长。具体来说，通过利用思维导图能够引导学生按照自身思维模式进行学习，这种教学方法针对性强，利用思维导图，不仅学生的思维能力能得到进一步的成长，同时，还能在极大的程度上培养学生的创造能力。为了提升高中英语教学的效果，英语老师就应当充分研究思维导图教学模式的应用方法，进一步强化学生的综合运用能力，使得学生的英语水平能够得到有效提高。

一、思维导图在高中英语阅读中的应用

思维导图教学对于强化学生对知识的记忆起到了促进作用，同时也能够让各项知识内容形成一个有效连接，从而使得学生大脑中的知识框架更加清晰。……