彭为萍

摘要：随着新课改的不断深入推进，在当前初中化学教学的过程当中，合作学习已经成为基础教育课堂提倡的主要教学方法之一，同样利用这种方法，教师也可以在课堂上更好地培养学生的个人能力，使学生学会主动学习。因此，作为一名合格的初中化学教师，就应该学会在以往教学经验的基础上改良教学方法和教学模式，组织学生利用小组合作学习的方法更好地进行理论知识的探究，从根本上提升学生的核心素养，使小组合作学习的教学方法能够在课堂上取得更加明显的效果，从而提升学生的学习质量和学习效率。

关键词：初中化学；化学教学；小组合作；合作探究；实践研究

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0031

在当前的初中化学教学过程中，所谓小组合作学习，就是希望学生能够通过相互的沟通和交流而共同完成教师所发布的教学任务，这样不仅能够使学生在交流的过程当中产生思想上的碰撞，同时还能让学生在独立思考的过程当中了解到其他人的思维模式，进而更好地完善自身的学习方法，使小组内的结论能够经历复杂的过程而达成共识。随着当前新课程的不断改革，教师也在不断地寻找更加行之有效的教学方法，为了更好地适应当前的教学环境和教学背景，教师就应该学会在课堂教学的过程当中更好地将小组合作学习模式进行推广，这样的教学内容才能更加符合新課改的标准和要求，同样也能使学生的能力得到提升。……