黄祐捷，罗 健

（贵州财经大学，贵州 贵阳 550025）

1 高校数字营销传播的研究背景

在数字化媒体高速发展的背景下，用户接触媒介习惯由传统媒介转向数字媒介，传统的营销方式需要向数字营销方向转变。2015年以来，广告学、市场营销学、数字媒体技术、数字媒体艺术等与数字营销传播相关的专业连续3年成为绿牌专业（麦可思的中国大学生就业蓝皮书），适应“互联网+”的人才需求日益突出，传统媒体的颠覆式变革与互联网媒体的蓬勃发展，使得懂得“互联网+”，了解数字化营销传播，适应媒体融合发展的新型传媒人才的供求矛盾更加突出[1]。

作为与数字技术密切接触的新闻传播类相关专业来说，应当积极求变，加强教学实践改革和创新训练模式的创新，培养创新性的数字营销传播人才。

2 数字营销传播的定义

百度百科上对数字营销的定义：是指借助于互联网络、电脑通信技术和数字交互式媒体来实现营销目标的一种营销方式。数字营销将尽可能地利用先进的计算机网络技术，以最有效、最省钱地谋求新的市场的开拓和新的消费者的挖掘[2]。

数字营销是基于明确的数据库对象，通过数字化多媒体渠道，比如电话、短信、邮件、电子传真、网络平台等数字化媒体通道，实现营销精准化，营销效果可量化，数据化的一种高层次营销活动。

3 高校数字营销创新训练模式

3.1 校企合作模式

在研究的文献中，“校企合作”的概念多次出现，如何为创新训练模式建立专业的指导团队构建良好训练环境也成为创新训练研究中重要的内容。……