刘 军

（中共新疆维吾尔自治区委员会党校，新疆 乌鲁木齐 830002）

0 引言

教师开展计算机远程教育中交互式教学，便于更新教学内容、教学方式等。在远程教育实施过程中融入交互性教育可以有效提升课堂教学的质量和教学效率，促使教师及时发现教学中的问题，了解学生对知识的掌握情况。由此，文章将具体探讨交互性教学在计算机远程教育中的实际应用。

1 综述计算机远程教育中交互性教学

1.1 计算机远程教育交互式教学的内涵

从广义上来说，计算机远程教育是基于互联网实现的远程学习或者远程教学的一种教育模式；从狭义层面来看，远程教育中交互性教学是以学生为教学主体，教师借助信息技术和其他相应的资源，加以整合和融入教学，以合适的教学方法和技术手段促使教师和学生在一定的教学情境下展开信息交互，形成良性沟通。这种教学方式的优势在于： （1）有利于帮助教师了解学生的学习情况，根据学生学习的问题点找到根源，以此调整教学策略以及教学方法；（2）有助于学生提升学习效率和学习质量，运用正确的学习方法。学生可以根据教师教授的学习方法对知识加以理解和运用，同时将理解情况反馈给教师，教师根据学生反馈的问题不断优化教学方式和教学内容[1]。

计算机远程教育交互性教学和传统教学相比更具有开放性、多元性、丰富性等特点，改变了传统由教师单一讲课的方式，以开放、丰富的教学气氛调动学生的积极性，通过师生的交互作用激发学生的自主探究能力。……