张 昉

（辽宁省交通高等专科学校，辽宁 沈阳 100122）

0 引言

随着社会经济发展，环境污染、能源紧缺等问题日趋严峻，新能源汽车得到迅猛发展。新能源汽车领域专业技术人才成为各类职业院校汽车专业培养的重点。而根据《制造业人才发展规划指南》的报道显示，2020年年底新能源汽车技术的相关技术人才有68万的人才需求量[1]。随着虚拟仿真技术的发展，该技术服务缺口较大的新能源汽车学科成为研究的重点。

利用虚拟仿真技术为新能源汽车领域开发最新具备普适性和传播性的数字资源是本项目的主要研究内容，具备重要理论及现实意义。

1 新能源汽车领域数字资源国内外研究现状

2016年辽宁工业大学汽车与交通工程学院张忠洋等[1]就虚拟仿真软件在新能源车辆工程专业实验教学中的应用进行探讨。2017年，江苏大学汽车与交通工程学院潘公宇等[2]就车辆工程专业虚拟仿真实验教学平台的设计进行研究，通过自主研发、科研成果转化和联合开发等模式，设计了“汽车构造原理与虚拟拆装”“汽车性能仿真”“汽车电子与测试技术”“新能源汽车”及“汽车制造技术”5个虚拟仿真实验教学平台。2018年广西机电工程学校陆展在“虚拟仿真软件在新能源汽车运用与维修专业教学中的应用探讨”中对虚拟仿真软件在新能源汽车运用与维修专业教学中的应用进行分析，强调了虚拟仿真技术在该方面的优势。2019年周赐恩在“基于虚拟现实技术的汽车类虚拟仿真实验项目构建与实施”一文中分析了VR技术在弥补实物实验不足方面的优势。……