姚帅森

摘要：为了能够更好地促进西部大开发的战略实施，需要对新疆人进行人才培养，从而能够在最大程度上实现对新疆的建设，促进新疆的经济发展。因此，国家教育部要求在内地进行新疆高中班的建设，从而能够更好地去培养新疆学生。为了能够更好地使得新疆学生能够融入内地进行高中学习，那么需要建立一定的校本课程，从而实现初高中衔接。本文首先针对内高班高一数学校本课程开发难点进行分析，然后提出应对策略，包括加强学生对环境的了解、认真研究新疆初中课程以及认真解决学生语言问题。旨在能够从多个方面解决内高班校本课程开发中存在的问题，促进新疆学生更好地完成内地高中数学学习。

关键词：内高班;高一数学;校本课程

引言

为了能够更好地促进对内高班的数学培养，需要进行一定的校本课程开发，从而可以更好地帮助新疆学生进行初高中教学衔接工作，有效促进新疆学生对数学科目的有效学习。但是现阶段还存在着一定的问题，包括新疆学生对广东环境的不适应、新疆初中课程与高中衔接问题以及新疆学生在广东语言不通问题。那么应该如何去进行对应问题的解决呢？下面让我们共同来进行探究和分析。

一、內高班高一数学校本课程开发难点分析

（一）新疆学生对广东环境的不适应

新疆学生从新疆到广东去进行高中学习生活，会处于完全陌生的环境，这样会导致学生的不适应，从而会对学生的心理造成一种不安全感，无法让学生更好地去进行数学知识的学习。……