曹慧 田蜜

摘要：写作教学是小学语文课堂教学活动的重要组成部分，同时也是学科教学的难点，激发学生写作兴趣是我们构建高效写作课堂的关键。下文集中讨论小学语文写作课堂中激发学生写作兴趣的方法，希望本文观点可供参考。

关键词：小学语文;写作兴趣;培养方法

引言：

写作是学生语言输出的过程，在写作训练中表达情感、应用写作方法和技巧，因此我们说写作能力是学生语文综合素养的重要体现。写作训练环节一直是语文教学重难点，突破这一教学重难点首先需要我们在教学思路上给出突破，新课改给我们提供了这样的机会，但是具體如何应用新理念和新方法指导教学活动，还需要语文教师结合教学实践经验与学生特点展开分析。当前的小学语文写作教学中学生兴趣低迷的问题需要及早解决，作为学科教师要以全新的写作教学理念为指导，重构语文写作课指导模式。

1.生活素材，引导观察

构建语文写作教学环节和学生生活经验之间的联系，可以更好地调动学生参与写作活动的积极性，减轻学生对于写作训练环节的抵触心理，同时锻炼学生的观察能力。生活化写作教学模式下，写作难度大大降低，同时符合学生的认知水平，通过构建熟悉的生活场景以及降低写作难度来激发学生的写作兴趣。如“学校的美景”为题目的写作训练活动中，我们可以引导学生去观察学校的景色，用自己的双眼观察，把自我体验到美的感受表达出来，这样的写作不仅生动，而且更实在。……