姚星宇

摘 要：创新发展育人机制是高校实现高质量人才培育目标的关键，而校企协同人才培育是产学研创新发展背景下育人机制创新的重要形式。当前，由于校企协同育人理念滞后、校企协同育人平台缺乏、校企协同育人内容单一，导致校企协同人才培育存在参与主体的积极性偏低、校企协同的实效性不强、参与学生的获得感欠佳等困难。因此，必须以创新思维转变校企协同育人理念、以创新机制构建校企协同育人平台、以创新资源保障校企协同育人工作，继而发挥企业在人才培育领域的积极作用、落实校企在人才培育领域的协同政策、确保学生在校企协同教学中学有所成，最终实现高校、企业、学生三方共赢，为我国高素质人才培育贡献积极力量。

关键词：产学研创新发展;校企协同;人才培育;资源整合

中图分类号：G642        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）25-0016-03

引言

随着我国对应用型人才培育的重视度提升，高校的人才培育模式也在创新发展，以期满足经济发展、产业升级、企业转型过程中对于人才的需求。在此背景下，高校在立足学术型、基础性教学的同时，也在广泛开展“产教融合、校企合作”，从而不断地强化学生的综合实践能力与专业应用技能，帮助学生形成良好的社会环境与职场环境的适应能力，同时也为我国创新人才的培养与潜能的激发贡献积极力量。本文立足创新发展的研究视域，剖析当前高校校企协同人才培育普遍存在的困难，继而有针对性地探究在创新发展视域下完善校企协同人才培育的可行策略，以期能对高校创新发展人才培育模式有所裨益。……