朱柯

关键词：理论;实践;电子电工教学

中职电子电工教学还存在着一定的不足，其中理论教学和实践脱离、学生的实践操作能力不足是最为突出的问题，严重影响了整体的教学质量。针对这种情况，学校和相关的教师要打造理论和实践一体化教学的体系，将理论学习和实践操作整合在一起，让理论和实践互相促进以全面提升整体的教学质量。

  一、重构课程模块。要实施理论和实践的一体化教学，就要重构课程模块，对教材内容进行适当调整，将理论和实践有效配合在一起。比如在引出理论知识时，可以以实际的案例或者问题出发来引出，结合具体的案例来讲解理论知识，让学生更好地理解抽象、难懂的理论知识。教师要根据国家职业技能鉴定的标准来对课程内容进行调整和重组，同时也要立足学生现实的发展方向来构建实用性的课程内容。比如在“电工基础理论”的内容设置上，教师可以增加一些电路设置的子模块来强化实践教学，对学生的操作技能进行锻炼。

二、创新教学方法。教学方法的选择上也要从实践的角度出发，选择能够凸显学生主体性、给学生提供实践操作平台和机会的方法，比如常见的案例讨论法、项目教学法等。以案例讨论法为例，在讲解电子电工的理论知识时，结合具体的案例展开，并且以学生为主体，启发和引导学生针对案例中的问题展开讨论，教师将理论知识穿插在案例的讨论中，实现教学做合一。……