“互联网+”背景下高职电子商务专业创新创业教育现状及对策
2021-11-01刘盼
职业时空 2021年5期
刘盼
摘要:高职院校创新创业教育改革在“互联网+”背景下迎来了新的机遇与挑战。电子商务专业相对于其他专业来说,具有开展创新创业教育的天然优势。从高职电子商务专业开展创新创业教育的必要性入手,分析研究目前高职电子商务专业创新创业教育的现状和存在的问题,并提出改革的有效措施。
关键词:互联网+;高职电子商务专业;创新创业教育;改革
国务院办公厅在《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,其中创新是“互联网+”的关键。电子商务专业作为与互联网接触紧密的专业之一,迎来了全新的机遇与挑战。本文以高职电子商务专业为例,对如何在互联网+背景下开展创新创业教育,提出几点看法。
一、高职电子商务专业开展创新创业教育的必要性
首先,高职电子商务专业是一门集多个学科与一体的新型交叉专业,融计算机技术、市场营销、管理学、经济学、物流管理等多种学科知识于一体。在互联网+背景下,高职院校电子商务专业根据市场对电商人才的实际需求,对学生开展创新创业教育,是顺应时代潮流发展的需要,是改革人才培养模式的需要,是解决我国电子商务高精尖人才不足的需要,可以起到提升电子商务从业人员专业素质和创新思维能力的作用,从而加快电子商务行业的发展[1]。……
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