APP下载

把爱融入班级,让学生感受爱

2021-10-31龚春渝

广东教学报·教育综合 2021年115期
关键词:班主任管理教育

龚春渝

【摘要】把爱带进班级里,这是班主任的职责,面对初一新生的懵懂,班主任需要做到更多的是引导学生,让学生快速地在陌生的环境里感受到班级的爱,需要班主任多费心的。面对班级管理,班主任需要根据班级学生做出相对应的班级管理,让学生快速进入学习新知识的准备阶段。班主任也应该尊重学习,获得学生的认可,让学生信任班主任。事实上,他们会找到班主任来讨论和解决问题。

【关键词】班级管理;爱;班主任

班主任会在教育生涯中遇见很多的学生,但刚步入初中阶段的学生是最为松散的,也是最不了解的,这时就需要身为班主任的我们来帮助初一学生慢慢地树立自信,初中阶段也是作为学生最重要的阶段,有很多的学生是会在初中阶段进入青春期,也是叛逆期,班主任要更好地引导学生成长,多关心关注学生的生活以及学习进程,要和学生成为好朋友,尊重学生。

一、班主任对初一学生班级管理中存在的问题

(一)班主任对初一新生的情况不了解

刚进入初一的学生,班主任和学生是相互不了解的,那么就要做出一定的行动,例如:在第一次上课的时候就先让每一位学生当着大家的面来介绍自己,这样可以让学生了解学生,也可以让班主任了解到每个学生的性格,有的学生会大方地讲述自己的兴趣爱好,有的学生只是简单的介绍一下自己,从不同的方面去关心学生,让学生感受到爱。

(二)初一新生……

登录APP查看全文

猜你喜欢

班主任管理教育
国外教育奇趣
如何做好一个班主任
枣前期管理再好,后期管不好,前功尽弃
题解教育『三问』
教育有道——关于闽派教育的一点思考
班主任
“这下管理创新了!等7则
高中班主任的自我成长
人本管理在我国国企中的应用
管理的另一半