区楚姬

【摘要】本文以丽声北极星分级绘本《The Street Party》的课堂活动设计为例，阐述了故事类绘本阅读教学课堂活动设计的依据、思路、实践过程和效果，旨在帮助学生积累语言、培养阅读习惯、发展思维能力和帮助养成良好的品格，让学生的阅读水平向深度迈进。

【关键词】故事类绘本教学;课堂活动设计;课例研究

一、课题研究的背景及依据

背景：本课题研究的对象偏向指学习环境为农村的小学生。配套的英语教材大多数注重语言知识方面的学习，而英语绘本的内容广泛，特别是故事类绘本的情景性较强，能很好地补充教材内容，引起学生的兴趣，培养他们的阅读素养，使他们开阔视野，与城市学生的差距减少，利于教育均衡发展。

依据：从母语学习到外语学习，故事起到很重要的作用，他们通过听、读、看故事获取语言知识，借助故事情境内化语言知识，并基于演、讲、写故事输出语言知识，巩固已学知识。

二、课例研究的内容及设计思路

根据学生的知识发展特点和学习需要，也考虑绘本要与主教材匹配达到互补的作用，我们选用了丽声北极星分级绘本第三级上《The Street Party》为例，开展了小学英语绘本阅读教学课堂活动设计的研究。

（一）详细进行文本解读

本课“丽声北极星分级绘本第三级上”中的一本故事类读物，介绍了人们举行一个特别的节日“街上派对”所发生的事情。这个绘本的主题是饮食（Food and Drinks），刚好与五年级上册教材M4的话题相符。本书属于故事类……