沈小艺

【摘    要】在幼儿园的一日生活中，我们常常能发现幼儿可以从异于成人的视角去发现活动中的有趣现象和材料的不同使用方法。作为一名幼儿教师，我们应当摒弃传统的观念，向幼儿看齐，站在幼儿的角度去发现问题、思考问题、解决问题，站在儿童的立场了解儿童的世界。

【关键词】儿童立场;生活活动;美术创作

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）29-0094-02

Reed Grows Long-Life Activities and Art Creation Based on Children's Standpoint

（Lou Tingyuan Kindergarten， Kunshan High-tech Zone， Jiangsu Province，China） SHEN Xiaoyi

【Abstract】In a day's life in kindergarten， we can often find that children can discover interesting phenomena in activities and different ways of using materials from a perspective different from adults. As a kindergarten teacher， we should abandon traditional concepts， follow the childrens perspective， discover， think about， and solve problems from the perspective of children， and understand childrens world from the perspective of children.

【Keywords】Children's position; Life activities; Art creation

一、故事背景

区域活动时，一捆芦苇秆出现在美工区，小宇问：“这是什么东西，长长的，是稻草么？不像啊。” 一一说：“这个是芦苇秆吧，我妈妈带我去公园的时候我看过，长得很高。”心心说：“这个东西能做什么？”于是幼兒们对于芦苇秆产生了兴趣，展开谈论。

二、芦苇大揭秘

（一）芦苇知多少

小宇问：“芦苇秆很高么，它生长在哪里呀？”一一说：“芦苇秆长在岸边，很高很高，比我人都要高！”心心说：“真的吗？芦苇秆怎么会长那么高，它是怎么做到的？”对于芦苇秆的高度，幼儿们首先产生了疑问，有的说因为它长在岸边，水让芦苇秆长高的，有的说因为阳光，所以芦苇秆一直晒太阳就长高了。为此，我们一起设计了调查表，请幼儿自己收集资料，了解芦苇秆长高的秘密。

通过收集有关芦苇秆生长的资料，我们了解到芦苇多种在水边，在开花季节特别漂亮，可供观赏。芦苇的根茎发达，高度在1～3米，顶端会生长出短绒毛。芦苇虽属喜湿性植物，对阳光的要求不高，但也不能长期淹水，以免烂根。

儿童行为：讨论芦苇生长的条件，收集芦苇生长知识，完成调查表。……