吴美丽

摘 要：语文水平的高低是衡量人才知识与素质的标准之一。语文教学的重点就是读、写、学与说，学生在语文中学习到的知识将会伴随着未来发展。作文和阅读是语文教学中非常重要的一部分，练习写作可以训练学生的语言组织能力、叙事能力。因此，教师应在语文教学中重视阅读和作文教学，创新读写教学模式，优化高中语文教学效果，全面提升语文教学质量。笔者现结合高中语文教学谈几点认识。

关键词：高中语文教学;读写模式;应用方法

引言

有教育學家曾经说过，阅读不仅仅是要对文章的内容进行理解和掌握的同时来丰富自身的体验，更加重要的是帮助学生掌握语文知识学习的方法，并且能够真正地做到灵活应用、举一反三。当然，阅读以及写作这两者都是学生进行语文知识学习最为重要的方法之一，因此，教师在进行教学时应该将两者进行充分的结合，并且通过以读促写、以写促读的形式来展开的话，不仅能够帮助学生真正地融入知识的学习中，还可以使学生获得良好的写作能力。

一、语文教学中存在的问题

（一）教学方法老旧

在现阶段，我国语文教学仍旧存在许多问题。中学生正处于青春年华阶段，对任何事物都比较好奇，希望自己能对其有所了解，因此这个阶段的学生学习能力是十分高效的。但是这部分学生也存在着一定的逆反心理，这就使得部分学生在学习的时候，对学习语文这门科目不太感兴趣。……