庞洪赢 林敬敬

“沂蒙精神”是沂蒙人民在长期的革命斗争和社会主义建设的实践中形成的一种红色精神，是临沂人民乃至全国人民宝贵的精神财富。做好沂蒙精神的发扬光大与红色基因的传承发展，不仅需要党员和人民群众的积极实践，同样需要中小学生等从小耳濡目染和广泛参与，真正做好红色基因的代代传承。

随着人工智能、大数据时代的到来以及STEM教育理念的普及，小学信息技术教育也越来越体现出时代化、项目化、融合化的特征。信息技术的课堂教学已经不再是教学冰冷的技术与原理，学生的学习也不再是学会某种操作或者完成一个信息技术作品那么简单，小学信息技术课程越来越需要融合学生周围的生活与社会实际，越来越需要融合优秀文化与时代背景。

今年是中国共产党建党一百年，如何巧妙地将信息技术与沂蒙精神教育进行融合，让小学生在学好信息技术知识、掌握信息技术技能的同时，感悟沂蒙精神的伟大，做好沂蒙精神等红色精神的传承？对此笔者做了一些积极的尝试和探索，也取得了非常好的反响和教育效果。

● 主题教学：巧用演示文稿等多媒体技术，讲好红色故事

制作多媒体演示文稿是小学信息技术课程的基础内容之一，学生通过制作多媒体演示文稿既可以体会表现信息的不同形式，又可以通过最终的作品来表达自我、展示自我。但是，以往多媒体演示文稿的教学往往采取各个击破的方式进行，每节课针对文字、图片、声音、视频等元素中的一种展开，整个单元缺乏主题的贯穿和整体的联系。……