陈斌德

摘 要：全面做好初中阶段学生的体质检测工作，了解学生的体质状况，是实施体育课堂教学改革的基础，是提升学生身体素质的关键。但是在当前的中学生体质检测模式下，依然存在诸多问题，无法为初中体育教育打下坚实的理论基础。基于此，教师要立足于初中体育学生体质检测中暴露出来的诸多问题，采取行之有效的应对措施，进一步完善学生体质检测工作。

关键词：初中体育;学生;体质检测;策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）32-0169-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.084

在调查和研究中发现，当代初中学生的体质状况不容乐观，并且出现了逐年下降的现象。素质教育背景下，为了提升学生的身体素质，实现学生的全面发展，必须要明确学生体质健康的实际情况，并据此制订出有针对性的体育教学方案。要实现这一点，必须要积极重视并加强学生体质检测工作，结合体质检测的结果，将其作为体育教学改革的理论基础，努力构建一套行之有效的体育教学改革方案。

一、初中体育中学生体质检测重要性分析

在调查和研究中发现，当前初中阶段学生的身体素质出现了明显的改变，集中体现在：学生的身高、体重都随之出现了显著的改变，并且肥胖率明显上升;身体机能也随之发生改变，肺活量出现了不同程度的下降;学生的身体健康素质出现了明显的下降。基于此，全面做好初中阶段学生的体育教育，不断提升学生的身体素质，已经成为当前教育关注的重点。……