李碧珍

摘 要：随着社会经济的发展，对人才也提出了新的要求，不仅要具有专业技术，还要有较高的人文素养。中职美术是对学生进行人文教育的重要课程，中职美术教育教学要把培养学生的人文精神放到重要位置，对传统的美术教学方式进行变革和创新，在提高学生美术技能的同时渗透人文精神，使中职学生获得全面的发展。本文针对中职美术教学的现状进行分析，进而论述人文精神在中职美术教育教学中的渗透策略，以期给相关的教育工作者提供一定的借鉴。

关键词：人文精神;中职教育;美术教学

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）32-0007-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.003

近年来，我国的就业形势日益严峻，中职学生面临着空前的压力。中职学校每年都为社会培养大量的专业性、技能性人才，在我国的教育体系中占据着非常重要的地位。随着社会的发展，各行各业都对人才提出了更高的要求，不仅要具有專业的技能，还要具备良好的人文素质。所以，对中职学生进行人文精神的培养在中职教育中也备受关注，成为展现中职教育能力的一个窗口。而中职美术本身就是人文精神最深刻部分的凝结，是人文精神最直接的体现。基于此，中职美术教师在教学中要积极渗透人文精神，突出中职学生的主体地位，充分发挥中职学生的能动性，提高学生的人文素质，使学生能够成为既懂专业，又有素养，符合社会需求的合格型人才，为社会发展贡献力量。

一、中职美术教学的现状