【摘要】随着信息技术的高速发展，在教育领域对信息技术的应用也愈发广泛，逐渐形成一种全新的教育理念与教学形式。在高中英语教学中对信息技术的应用，不仅能激发学生对英语知识的学习兴趣，实现主动性学习，而且也能改变课前预习、课堂教学、课后练习的教学实施策略，有效提高教学质量与效率。基于此，本文将立足新理念的指引，对信息技术在高中英语教学中的应用展开全面分析。

【关键词】信息技术;高中英语;教学;应用

【作者简介】马全民，新疆奎屯市第一高级中学。

前言

我国著名教育学家陶行知先生曾说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人”，主要就是讲创新的重要性，尤其是在如今的教育改革背景下，创新思路与理念已成为教育领域绕不开的话题。而在当前信息技术高速发展的大环境下，高中英语教学也应当基于创新理念积极尝试应用信息技术辅助教学，为高中英语教学带来全新面貌与广阔空间[1]。基于此，在新理念指引下要如何在高中英语教学中有效应用信息技术，已成为相关教育学者与高中英语教师需要重点关注的课题。

一、信息技术在高中英语教学中的应用价值

英语作为一门语言学科，对于母语是汉语的中国学生而言，有一定的学习难度，再加上语言环境完全匮乏，也阻碍了学生学习效果的提升，所以探究更高效的英语教学方法显得尤为迫切。而信息技术的发展及其在多领域的良好应用，也为教育教学提供了全新视角，将其应用在高中英语教学中，有着不错的价值表现。……