英语教学中的多学科融合尝试
2021-10-30杨艳华
教育研究与评论(课堂观察) 2021年5期
关键词:英语教学
杨艳华

摘要:英语要与其他学科交叉融合,互相渗透。在英语教学中积极促成英语学科与其他各学科的融合,有助于提升学生的创新意识和综合运用能力。尝试将英语教学与语文、数学、音乐、美术、综合实践活动等学科融合,在充分挖掘教材内容的基础上,有机整合各学科素材,让学生在真实的情境中习得综合性的知识,开阔眼界,拓展知识,获得全面发展。
关键词:学科融合;英语教学;主题意义
英语要与其他学科交叉融合,互相渗透。在英语教学中积极促成英语学科与其他学科的融合,有助于提升学生的创新意识和综合运用能力。教师要在充分挖掘英语教材内容的基础上,有机整合其他学科的素材,让学生借助丰富的学科素材,在多元的学习情境中习得综合性知识,开阔眼界,拓展知识,获得全面发展。
一、与语文学科的融合
英语和语文都属于语言系科目,是以语言为研究对象的学科,需要让学生通过学习掌握语言的性质、功能、结构、运用等;并通过学习与实践,运用所学语言正确地表达事物,能在情境中感受语言的魅力。语文学科有着深厚的历史底蕴,为学生提供了很好的语言环境,而英语是学生从三年级才开始接触的语言,缺少直接的语言环境,需要教师有意识地创造良好的语言环境,帮助学生理解。在英语教学中融入语文学科的教学方式,有利于学生理解文本内容,在生动的语言情境中领会文本的主题意义,学会用正确、恰当的语言表达。……
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