【摘要】普通高中英语课程标准明确规定要坚定学生的文化自信，使其具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。英语课堂是培养学生文化自信的途径。为此，应该从当前教学存在的问题因素入手，针对性地提出英语课堂文化自信培养的有效措施，从而能够帮助学生树立文化自信，让学生更深入地了解我们的文化，让中国文化得到更好的传播。

【关键词】英语教学;中国文化;文化自信

【作者简介】陈洁（1997-），女，汉族，新疆昌吉人，伊犁师范大学外国语学院，在读研究生，研究方向：学科教学（英语）。

文化对人类的影响广泛而深刻，它始终以一种无形的力量处处影响着社会生活。随着社会的发展进步，文化自信成为综合国力竞争的重要因素，成为增强民族凝聚力的重要途径。《普通高中英语课程标准（2017版）》指出要坚定学生文化自信，要求學生具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。英语学科作为一门具有工具性和人文性的学科，学生在获得语言知识、掌握语言技能的过程中，还应形成一定的情感态度价值观，如跨文化交流能力、爱国意识、文化自信，实现学科的人文价值。文化自信已成为中华儿女必备的素养，需要每个人积极践行。

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