王莹?何英

【摘要】英语写作是一种在书面上表现英语能力的方式，通过英语写作能够看出学生英语水平的高低，同时也能够将学生学习过程中的问题表现出来，教师能够根据英语写作中出现的问题进行有针对性的英语教学，对于非英语专业的学生来说，一般情况下都是阅读能力比较强，但是写作能力却比较弱。错误分析作为应用语言学的一个分支，无疑在学习语言的过程中起着重要的作用，其丰富了语言教学的理论。

【关键词】非英语专业;英语写作;分析

【作者简介】王莹（1977-），女，陕西澄城人，新疆财经大学国际经贸学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学;何英（1978-），女，江苏无锡人，新疆财经大学国际经贸学院，讲师，硕士，研究方向：英语课程与教学论。

一、写作表达错误分析

在写作表达当中常见的非语言的表达错误主要是指标点符号和大写字母的错误。其中，标点符号错误主要表现为随机使用句点、逗号和对感叹号的不正确使用。犯此类错误的学生很大程度上是由于在中学时代遗留下来的错误学习习惯。而字母大写错误主要是出现在撰写主题中的错误，这样的错误是由于学生不熟悉英语写作的基本规则。

词汇错误则具体分为拼写错误、同义词选择错误和语法错误三种。其中，单词拼写错誤是常见错误。一些学生仍然忽略单词的单数和复数上的细微区别，无法根据词性和句式结构、固定搭配等进行灵活应用，如every universities应为every university。此外，在冠词、比较级以及动词形式上的错误也是在单词拼写错误当中比较常见的类型。……