陈宇翔，郑勇凤

（成都中医药大学医学与生命科学学院，四川 成都 610000）

0 引言

2019年以来，新型冠状病毒肺炎迅速在全国蔓延[1]，目前尚无确切有效的临床治疗方案。中医药进入疫病防治主战场，对新冠肺炎的防治全过程发挥了积极作用。新冠肺炎属于中医学“疫病”的范畴[2-3]，中医学理论在防治该病时主张以“未病先防，既病防变”为原则，降低了新冠肺炎发病率与病死率，为疫情防控带来了丰厚的现实收益。然而，中医药防治新冠肺炎的社会认知度不高甚至存在争议，因此我们以问卷调查的方式评价成都中医药大学学生对中医药防治新冠肺炎的认知度水平，并探讨可能影响认知水平的因素。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

首先按专业分层，再以班级为单位整群抽样，抽取成都中医药大学中医学类、西医学类、非医学类专业共500名学生进行问卷调查，回收有效问卷486份。其中中医类专业学生118名（24.28%），西医类专业学生122名（25.1%），非医学类专业学生246名（50.62%）。

1.2 研究方法

通过查阅国内各大期刊数据库中有关中医药防治新冠肺炎的文献及报告[4-14]，结合自身所学的专业知识，理解中医药防治新冠肺炎的思想、方式及方法，明确探究医学院校大学生对中医药防治新冠肺炎的认知及其影响因素的目的，再经过老师指导制定调查问卷，并通过预调研培训调查员、修改完善问卷。

1.3 统计学方法

使用EpiData软件汇总数据，SPSS 24.0软件进行统计描述和分析（对相关数据采用卡方检验，P＜0.05差异具有统计学意义）。

2 研究结果

按照专业的不同将问卷分为医学类和非医学类两组，其中医学类组包括西医学类专业学生122名（25.1%）和中医学类专业学生118名（24.28%），非医学类组即非医学类专业学生246名（50.62%）。

2.1 中医药防治新冠肺炎基本认知情况

统计结果显示除莲花清温胶囊和双黄连口服液正确率较高外，其余正确率降低。医学类组与非医学类组在对新冠肺炎有防治作用的中医药认知度方面的差异普遍差异无统计学意义（P＞0.05），但在莲花清温胶囊与防风通圣丸是否可以防治新冠肺炎方面上，差异差异具有统计学意义（表1）。此外，有5.56%的学生认为中医部分理论无法用科学解释，觉得有些迷信；3.09%的学生甚至厌恶、反感抵制中医；且有8.64%的学生对用中医药防治新冠肺炎持反对态度。

2.2 了解中医药治疗新冠肺炎相关知识的主要途径

统计结果显示47.12%的学生通过阅读书籍和报纸等纸媒、65.43%的学生通过看电视新闻报道、75.1%的学生通过手机网络资讯搜索、41.77%的学生通过身边的医生或朋友介绍了解中医药治疗新冠肺炎的相关知识，但有2.88%的学生没有了解。结果表明传媒、网络等是可以较广泛传播知识的良好途径。

2.3 可能影响认知水平的因素

除上述所提到的专业因素外，统计分析结果发现年龄、生活地区等因素在对新冠肺炎有防治作用的中医药认知度方面的差异普遍差异无统计学意义（P＞0.05）。但不同专业、不同年龄的学生采取中医药防控疫情的差异差异具有统计学意义（表2，表3）。

3 讨论

3.1 医学院校大学生对中医药防治新冠肺炎的认知度普遍偏低

根据调研结果可知，成都中医药大学学生对中医药防治新冠疫情的整体认识不足，专业可能是其影响因素。此外，有部分学生认为中医部分理论无法用科学解释，有些迷信；甚至厌恶、反感抵制中医，对用中医药防治新冠肺炎持反对态度。由此看来，医学院校大学生对中医药防治新冠肺炎的认知度还有待提高。

3.2 医学院校大学生主要通过网络传媒获取中医药防治新冠肺炎知识

根据问卷调查结果统计分析表明，绝大部分学生是通过手机、电视等网络传媒了解、学习中医药防治新冠肺炎的相关知识，因此可加强网络宣传力度来普及于人群。另一方面，由于如今对新冠病毒的了解不完全，但相信不久的将来，人类攻克新冠病毒后，通过学校教育传授知识则是一条更重要的途径。

表1 中医药防治新冠肺炎基本认知情况

表2 采用中医药防控疫情情况（不同专业）

表3 采用中医药防控疫情情况（不同年龄）

3.3 生活地区因素对医学院校大学生认知中医药防治新冠肺炎无显著影响

根据问卷调查结果显示，生活在农村或者城市的学生对中医药防治新冠肺炎的基本认知以及是否采取疫情防控手段的差异无统计学意义。原因可能为当今网络发达，通过手机等可以上网的工具都可以获得防控疫情的热点消息，一些较为基本的知识还是在大众比较普及。

3.4 医学院校大学生是否采取中医药预防新冠疫情有所差异

问卷结果显示，非医学类专业学生与医学类专业学生是否采取中医药预防新冠疫情的差异差异具有统计学意义，非医学类专业学生应用中医药预防新冠疫情的比例低于医学类专业学生。究其原因，可能与学生平时所学课程有关，医学类专业学生特别是中医学学生，对中医药各方面都更加了解。

综上所述，医学院校大学生对中医药防治新冠肺炎的认知度还有所不足，可能与专业因素有关。也有部分学生不支持中医，而网络媒介是传递知识的良好途径，可加强网络宣传普及中医药防治新冠肺炎的相关知识。而我们医学生是传递知识与思想的桥梁，更应加深对中医药预防和治疗新冠肺炎的认知，并将有效的方法带给广大人民群众，举国同心，共抗肺炎。