刘三红

【摘  要】随着教育教学不断改革与发展，我国已经进入了现代化高科技阶段，现代化教学的功能越来越强大，在实际教学中发挥着重要作用，有助于教学质量和教学效果的有效提升。小学科学是一门综合性、应用性、实践性很强的学科，其涉及的知识非常广泛，与其他学科都有一定的联系。教育工作对于信息技术的运用也屡见不鲜，将信息技术运用于教育工作当中，同时包括智慧课堂教学，可以有效提高教学效率和质量，推动学生成绩的提升。

【关键词】智慧课堂;小学科学;实践研究

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）30-0077-03

Analysis on the Practice Research of Smart Classroom in Primary School Science Teaching

（Banqiao Town Central Primary School， Linze County， Zhangye City， Gansu Province，China） LIU Sanhong

【Abstract】With the continuous reform and development of education and teaching， our country has entered the stage of modern high-tech. The function of modern teaching is becoming more and more powerful. It plays an important role in actual teaching and contributes to the effective improvement of teaching quality and teaching effect.Primary school science is a comprehensive， applied， and practical subject. It involves a wide range of knowledge and has certain connections with other subjects. The use of information technology in educational work is not uncommon. Applying information technology to educational work， including smart classroom teaching， can effectively improve teaching efficiency and quality， and promote the improvement of student performance.

【Keywords】Smart classroom; Primary school science; Practical research

一、小学科学教学的现状

（一）教学手段单一古板

在素质教育不断深入发展的今天，教师在传授科学知识的过程中，要不断渗透学科素养，培养学生的科学思想，这样才能有效提升学生的科学技能和学科素养。受应试教育影响，依然有部分科学教师还将教学理念停留在“教师讲，学生听”上。陈旧的教学思想会阻碍教育教学的发展，教师采用這种“大满贯”的教学方式，容易使学生感到反感和排斥，一味地机械式训练难以提升学生的科学思想和综合能力，科学综合素质难以得到有效提升。

（二）忽视科学思维的培养

科学学科比较抽象，也有一定的逻辑性，主要是以探究知识为目的，其中自主探究是科学的核心部分。小学期间学好科学非常关键，学生必须打下坚实的基础才能为日后初中阶段、高中阶段铺设出一条扎实、稳定、宽广的道路。……