王艾莉

内容摘要：在素质教育视域下，阅读在小学教育体系中的作用愈发凸显。对小学生培养优秀的阅读能力，不仅可以提升语文学科的素养，而且阅读能力能够加强和深化学生的理解能力，增加学生的知识储备，对于其他学科的学习也具有非常明显的促进作用。表现在小学语文学科中，则可以帮助学生积累更多的素材，提升学生的写作能力。基于此，本文重点针对核心素养视域下小学语文教学中课外阅读的有效指导方法进行了详细的分析，以供参考。

关键词：小学语文教学 课外阅读 指导方法

在小学语文教学中，课外阅读是非常重要的一部分内容。有效指导学生的课外阅读方法，不仅可以拓宽学生的阅读量，还可以从根本上提升学生的语文学习能力、写作能力以及表达能力。但是，由于各种因素的影响，很多小学生的课外阅读量并不多，对于课外阅读的兴趣也不高。在这种情况下，必须要进一步分析核心素养视域下小学语文教学中课外阅读的重要性，并针对性的提出有效措施强化学生的课外阅读指导。

一.核心素养视域下小学语文教学中课外阅读的重要性

（一）激发学生的语文知识学习兴趣

在核心素养视域下，学生对课外知识的涉猎可以丰富自身的知识，在课堂学习中能够与教师教授的知识进行联系，以点到面，改善课堂教学的单一性和枯燥性，可以有效激发学生对语文知识的学习兴趣。首先，在传统的小学语文教学课堂中，教师只是单纯的进行教材书本中知识点的讲授，教学内容相对单一、枯燥，学生的学习兴趣并没有被激发出来。……