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认知视角下的网络合音词探析

2021-10-29肖莉莉

文学教育下半月 2021年10期
关键词:机制影响

肖莉莉

内容摘要:互联网作为现阶段最强势的传播方式,几乎成为人们交际的最重要的方式之一。在虚拟的网络环境中,出现了许多的合音词,成为新一轮的流行语形式。本文试从认知视角来谈谈网络合音词。

关键词:认知视角 网络合音词 机制 影响

人们在网络空间中进行交际时,经常故意使用一些偏离语言规范,但是能达到特定交际效果的变异词汇,这些词汇涵盖语音、词形、语义等多种变异手段。词汇是语言变化的风向标,相对于语音和语法来说,对社会新生事物的反映最为敏感。网络合音词就是一种语音变异形式下的新型网络词语,数量不多,但使用频率和范围比较广,具有顽强的生命力。本文将从认知语言学的角度,对网络流行的合音词的形成机制进行探索。

一.合音词概说

1.概念

合音现象古已有之,它的发展经历了漫长的历史过程,如今以一种全新的姿态出现在网络社会中,成为一种新的造词方式。合音词的历史可以追溯到上古汉语,在先秦时期的文言文中就已经常出现,如《经传释词》中记载:“诸,之乎也;急言之曰诸”。此外,还有常见的如“焉”、“盍”、“叵”等。有关它的记载,沈括在《梦溪笔谈》当中就明确提出“合二声为一字”现象的存在。合音词最早的概念为“二字合为一音一字”:在语音形式上,是一个音节;书写形式上,是一个汉字,但实际上,是两个意义的结合体。

合音词不仅见于古代汉语,也大量出现在现代汉语中。如现代汉语中常见的合音词:甭、俩、啦等。……

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