◎冉勋川 (甘肃省庆阳市镇原县职业中等专业学校,甘肃 镇原 744500)

引 言

中职数学课程学习具有一定的难度，很多学生面对数学知识心生畏惧，甚至会产生反感.这就需要教师不断丰富教学内容，让数学课堂变得更加多样，这样才能够让学生爱上数学.而微课能够通过多媒体设备进行观看，有效提高学生的新鲜感，对提高学生的思考能力和数学素养都具有一定的帮助.那么如何才能够更好地实现微课在中职数学教学中的应用呢？下面让我们来共同进行分析和探究.

一、微课概述

(一)微课的概念

微课指的是一种教学方式，主要是利用视频进行教学内容的录制，这样能够通过观看微课视频来实现知识的碎片化学习和吸收.微课是一种教学课程的片段，能够对课程中的重点内容进行讲解，能够为教师的课程教学提供一定的素材，有利于实现教学内容的填充.微课主要是利用计算机网络技术，教师和学生在观看微课时，需要利用多媒体设备进行播放，学生在家也可以用电脑、手机进行观看，非常方便.[1]

(二)微课的特点

微课具有视频时间短的特点，一般微课的时间应该保证在5-7分钟，因为短时间内的学习能够让学生集中注意力，这样的学习效果更好.而且一节课的时间为45分钟，如果微课占用的时间过多会不利于课堂教学内容的安排.微课还具有视频内容少的特点，一般一个微课视频只进行一个知识点的讲解，如果知识点过……