胡航波

摘要：对于小学教育工作而言，语文课程是十分关键的学习科目之一，科学开展语文课程教学活动，不但能够合理提高学生的文学素养，还能够帮助学生打牢学习基础。而阅读作为小学阶段语文教学课堂中的核心教学部分，也是学生收获文化知识的主要方式。鉴于此，文章主要围绕小学语文阅读教学过程中趣味教学法的有效运用开展探索，同时提出了应用建议。

关键词：小学语文;趣味教学法;阅读教学

前言

语文是小学时期三大主要学科之一，对学生的发展有着重要的意义，可以说，每个人从懂事开始，就在接受语文知识，虽然在小学之前的语文教育都不是很正规，但是在潜移默化中，学生已经积累了一定的语文知识。但是，长期的学习会导致学生对语文知识失去兴趣，因为现实生活和网络生活中有更吸引学生注意力的事物存在。针对这一问题，教师要积极开展趣味教学，激发学生对语文知识的学习兴趣。本文结合目前小学语文阅读教学中存在的问题，探究如何开展趣味教学法。

1趣味教学法对小学语文阅读教学的作用

1.1能够指导学生深入地了解阅读内容

对于小学时期的语文教学而言，十分关键的一项教学活动便是阅读教学，可以提升学生的阅读能力、理解能力。运用趣味教学法进行语文阅读教学活动，可以引发学生对阅读的积极性，引导学生爱上阅读，进而使学生凭借阅读认识世界，可以在阅读活动时积攒大量的情感体会，加强学生自身的感受能力。……