马晓峰

【摘要】如今，网络开放课程拓宽了教学空间，提高了教学质量，增强了学习者的自主学习能力，全面推进了教学效率、质量、内容和管理体制的创新，为教育改革带来了新的机遇。因此，自建网上开放课程可以将信息技术与教育相结合，有效促进教育资源的应用与共享，从而全面提高教学质量。

【关键词】新时代;自建网上开放课程;信息技术;英语

1.介绍

当今是互联网飞速发展的时代，把互联网技术应用于教育教学领域时，不仅为优质的教学资源和先进的教学理念相结合提供了桥梁，也开创了一种全新的在线教育模式[1]。只有利用在线教学平台，才能实现信息技术与教育教学资源的深度整合。通过提高教师的信息能力和教学能力，推广自建的开放课程，可以更好地应用和共享教育资源。

2.网上公开课程概览

2.1网上开放课程的特点。首先，在线开放课程是一种开放式课程，受众广泛，不仅包括在校学生，还包括已经工作并可以利用业余时间学习的社会工作者。第二，在线开放课程的视频质量高。由于在线开放课程的严格要求，每门课程都需要精心制作，细节反复提炼。第三，网络开放课程的教学结构能够充分满足学生的学习需求。最后，背景数据可以有效地反映学习者学习状况。

2.2网上公开课程的背景。在新时代背景下，我国相关政策规定，要有效推进教学改革，教师需要掌握应用信息技术的能力，提高应用信息技术的意识;要努力加快网络开放课程建设，打造优质的网络开放课程，实现教学与共享。……