周华

摘要：当前小学阶段正处于学生身心健康发展的一个关键时期，学生在人格与心理等各方面还未发展成熟，学生的安全意识认知能力比较低。基于此，这需要小学班主任老师进一步地加强对于学生的道德品格和安全观念的教育，强化学生的道德意识，完善我们学校的安全管理。本文就在小学学校管理中的德育教育和安全管理问题展开思考分析，以期能够给广大的教育与管理工作者们提供借鉴与参考。

关键词：小学学校管理;德育教育;安全管理

前言：德育教育和安全观的教育理念本身就应该是齐头并进的，唯有树立了良好的思想道德观，学生们才会更加健康的成长，唯有在安全校园环境中，学生们才会更加快乐的成长。小学的德育和安全管理观尤为重要，为他们的人格成长奠定良好的基础，因此在对德育和安全管理工作方面，教师们应该做出正确的引导。

一、当前小学德育管理中存在的问题

1.学校德育管理工作目标不明确

在我们的实践工作中，有的学校对于学生成绩、老师的考评以及学生的升学率等视为教学管理的重点，往往会忽略德育方面的问题。而尽管我们开设了思想品德教育课，但是学生们所掌握的知识和理论常常与实践生活脱离，不能够很好地处理思想德育与其他各门学科之间的关系。

2.学校教学内容陈旧，严重脱离学生现实生活

在目前我國的教学中，老师主要是采用讲解和说服性教育的形式对小学生们进行品德教育，这就导致老师们所教授的小学生德育知识仅仅停留于课堂中，教育的方式单调、落后。……