曹丽

摘 要：家长资源是幼儿园教学活动中不可缺少的组成部分，是幼儿园教育和家庭教育互补相长的纽带，是家园共育的基础。家长在幼儿园主题活动中的参与，使幼儿更有兴趣和信心把事情做好，对主题活动的顺利开展起着重要的推动作用。文章探讨幼儿园主题活动中的家园共育策略，提出要强调家园共育的重要性，带动家长积极参与主题活动;构筑家园沟通平台，帮助家长充分了解主题活动;充分利用家长资源，促进幼儿全面发展。

关键词：幼儿园;家园共育;家庭教育;主题活动

中图分类号：G616 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）31-0127-03

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭和幼儿园是影响幼儿成长发育最主要的两大环境，幼儿在家的生活和成长离不开家长的照顾和熏陶，而幼儿在幼儿园的成长和学习离不开幼儿教师的呵护和培养。这就意味着，家长和幼儿教师实际上是志同道合的合作伙伴，两者的目标是一致的，都是为了让幼儿健康快乐地成长和发展。幼儿在幼儿园都做了些什么，学了些什么，家长只能通过幼儿的表现以及和幼儿教师的交流做片面的了解，为了让家长全面地了解幼儿在幼儿园的生活和风采，幼儿园可以邀请家长积极参与到幼儿园的主题活动中。同时，幼儿园应充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。……