摘要：校企合作是是经济发展的客观要求，也是技工院校生存和发展的内在需要。学校在实施合作过程中，遇到了一系列的困难和困惑，制约了校企合作深入开展。建立良好的合作运行机制，需要政府、学校、企业等多方的共同努力。本文在总结实施校企合作尤其是常州冶金技师学院经验的基础上就构建良好的校企合作机制作了探讨。

关键词：校企合作;合作机制;深层次合作;协调;保障

校企合作是技工院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，校企深层次合作的探索与实践研究是解决专业可持续发展的关键。在实施合作的过程中暴露出了一些深层次问题，如共赢合作机制的建立等，已成为制约技工教育发展的瓶颈，这些矛盾解决与否直接关乎高职人才培养目标的实现和技工教育的持续健康发展，如何营造校企双方利益互惠的、互动的、共同发展的长效双赢机制成为社会关注的焦点。校企合作办学是技工院校重要课题，成为技工院校的主要办学模式。我常州冶金技师学院前身为宝钢集团常州冶金机械厂技工学校，多年来一直实施校企合作，在机电专业校企深层次合作方面有着一定特色，取得显著成效。

常州冶金技师学院依托周边诸多大型企业的教学资源优势，与宝菱重工机械有限公司、常州东芝变压器有限公司、梅特勒-托利多（常州）称重设备系统有限公司、常州腾星机械制造有限公司、小松（常州）机械有限公司等多家大型企业签订了合作协议，积极倡导和不断探索校企合作、产学研结合的开放式办学模式，完善合作机制。……