李永南

【摘要】分组学习方法应用于小学语文课堂中，可以有效地活跃课堂氛围，对教师顺利推进教学工作有不可言喻的益处。当下语文教师需要掌握分组教学方法应用的要点，在分组教学实施后，选择拥有良好学习素养以及学习能力的学生为小组负责人，让小组成员在学习目标的引导下参与课程活动。

【关键词】小学语文;分组教学;實践价值

分组学习法在小学语文教学中拥有良好的效果，教师在课程进行期间，将班级学生以组为单位进行均等分设，让学生通过组队学习的方式探讨教材内容，分享课本知识，从而可以激发学生自主学习的意识，积极地参与课程活动。小学语文教师还应该从科学特征层面出发，合理地设计教学流程，让学生可以在课堂学习中得到更好的锻炼，从而达到全方面发展学生能力的目的。

一、分组教学方法应用方式

分组教学方法应用在语文课程教学中可以有效地提升语文课程教学水平。作为现代教学方法，其在应用期间需要从学生能力培养层面出发，在保证学生可以在课上得到良好的训练下，应该对班级学生按照学习成绩、学习能力以及其它因素进行考量，尽可能让每个小组的大部分成员其学习水平在一个层次，从而可以在活动推进期间获得良好的活动参与效果，达到提升班级学生整体学习能力的目的。每个小组其构成人员能力相近，在活动进行过程中小组每个成员可以根据自己的想法，对课程内容发表自己的意见与想法，每个小组成员在活动期间均拥有发言的机会，在其他人发言的时候，还可以让其他组员从不同的视角分析问题，更好地训练学生的分析能力以及表达能力。……