摘要：产业升级和转型环境下，要求工科学生要具备卓越专业技能和显著的创新精神。网络工程专业作为具有代表性的新兴工科专业，在教育教学改革上必须做到与时俱进。掌握主要内容与底层逻辑，有明确目标性和方向性的更新和优化课程内容。根据根据产业升级和创新情况，设计网络工程专业课程体系。以技术要素为主要驱动力，高效推进网络工程专业教学模式的构建与实施。注重协同社会力量，整体和全面推进网络工程专业教学革新。

关键词：新工科;网络工程专业;教学革新

引言：

网络工程专业教学改革和创新，要快速和正确梳理产业技术链，以此才能构建符合新工科背景的教学模式，且做好课程内容扩充和教学方法设计。专业课程安排和社会实践工作，都应合理和科学的介入技术演进及行业发展相关信息。做到网络工程专业教学深入嵌入行业发展环境，秉承与时俱进的思想，对网络工程专业教学内容、模式、形式进行创新和优化。

一、网络工程专业教学革新的主要方面

（一）目标体系构建

新工科背景下，教育领域要注重培养学生创新创业能力，以及解决问题的能力。要求学生通过深度学习，构建完善的专业知识体系，具备能力应对严峻的就业形势和招聘要求。网络工程专业教革新，首要任务需構建完善的目标体系，明确“如何培养人才，培养什么样人才”。教育工作者必须根据学生职业发展规划，以及既定行业和领域的人才结构，精准定位网络工程专业教学革新目标，以及制定正确的人才培养目标。……