摘要：人工智能技术对国贸专业人才培养体系改革的干预，可实现跨界连接，进一步扩大开放和资源重整。“人工智能+人才培育”，体现出鲜明的生态性、智慧性和现代性。教育工作者需对人工智能环境下的革新活动建立新认知，要深化教育资源建设和开放共享、创建智慧和多维的人才培育空间、人工智能需强势介入人才培养各个环节。

关键词：人工智能;国贸专业;人才培养体系

引言：

智能化新技术在国贸专业人才培养体系中的应用，形成新的教育工具和育人思维，彻底改变传统人才培养方法和形态。人工智能与人才培育的深度融合，推进教育教学的全面创新，并催生新型教育管理模式。人工智能背景下，教育工作者需根据既定领域人才结构和就业形势，有战略高度的对国贸专业人才培养体系进行改革和优化

一、“人工智能+人才培育”的内涵和特征

（一）“人工智能+人才培育”的内涵

“人工智能+人才培育”，是现代信息技术发展和应用的产物。人才培育的现代化建设，为智能和科学的培养人才提供有利条件。人才培育的各个系统和流程中，汇集人工智能技术的最新发展成果，为模式、流程、方法、规则优化，提供明确的理论指导。教育工作者可利用自动化测评系统，监督和控制人才培养过程。

（二）“人工智能+人才培育”的特征

“人工智能+人才培育”，更注重尊重教育对象的个性化发展，强调自治演进。国贸专业人才培养体系的改革，要切实提升人才培养模式和方法的现实适应性，合理介入当下最先进的科学技术。……