老元媛

摘 要：声乐是音乐艺术教育的重要组成部分，伴随着音乐艺术的发展，对声乐人才的需求也越来越大，这种需求也使得高校越来越注重声乐教学。但是就目前来看，高校声乐教学还存在诸多问题，声乐教学质量不容乐观，我们必须认清现状，不断改进，提高声乐教学质量，为现代社会培养更多优秀的人才。本文就高校声乐教学现状及对策作了相关分析。

关键词：高校;声乐教学;现状;对策

0.引言

就当前高校声乐教学来看，教师还停留在传统的教学模式下，课堂上机械式地向学生灌输声乐理论知识，整个教学环节没有突出学生的主体作用，在这样的教学下，学生的能力得不到实质性的发展。高校声乐教学肩负着专业声乐人才的培养，而要想提高人才培养质量，教师应当认清现状，彻底摆脱传统教学的束缚，革新教学观念和方法，有针对性地引导学生学习，调动学生的学习热情，促使学生主动去学习。

1.当前高校声乐教学现状

1.1学生的主体作用不被重视

教师与学生是高校声乐教学活动的两大主体，就目前来看，高校声乐教学依然是以教师为主，学生的教学主体作用不被重视。在课堂上，教师一直霸占着整个课堂的主导权，整个课堂只有教师一个人的声音，学生很难参与到教学中来，只能跟着教师的步伐去学习，教师教什么，学生就学什么，这样的教学比较机械，很容易挫伤学生的学习热情，而失去学生参与的课堂是很难达到预期教学效果。……