【摘要】本文论述初中体育户外活动设计思路：以体育游戏调动参与兴趣、以竞技比赛增强运动技能、以拓展训练丰富多样性等，目的是科学设计户外体育活动，激发学生参与体育活动的兴趣，确保学生的户外活动量，促进学生身体素质发展。

【摘要】初中体育 户外活动 设计思路

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）29-0147-02

培养学生对体育运动的兴趣、让学生养成积极主动的锻炼习惯是初中体育教育的重要目标之一。户外活动是初中体育教学必不可少的内容，但受到传统教育“重智育、轻体育”观念的影响，部分师生对体育教育认识不足，将教与学重心过多地放在其他学科的文化课上;另外，学生对户外体育运动多抱有误解，认为其仅仅是一种放松娱乐的活动，未在思想上予以足够的重视，或认为其过于艰苦和危险，学习时存在畏难情绪。这些观念上的偏差导致学生参与户外活动兴致不高、时间过短、运动量偏少。为了改善初中体育户外活动开展状况，激发学生参与户外体育活动的积极性，笔者尝试总结一些户外活动的设计思路，具体如下。

一、以体育游戏调动参与兴趣

体育游戏是体育教学方式的一种，其与常规的体育活动之间存在一定的区别。常规体育活动是按照讲解—示范—练习—测试等流程进行的教学活动，体育游戏则是将体育基础知识及基本技能的教学融入极具娱乐性的游戏活动中，使学生在轻松愉悦的氛围中完成体育锻炼。……