摘要：农村小学语文的阅读教学有效性不高，教学效果不甚理想，教学质量持续走低，尤其到高段，城乡差距更明显.对此，现在的农村小学要利用现代信息技术，提高语文阅读教学的有效性，提高学生的语文阅读能力，为学生后续语文知识的学习奠定基础。

关键词：信息技术;小学语文;阅读教学

阅读作为小学语文中非常重要的内容之一，对提升学生的语文学习能力，丰富学生的语文词汇、知识，拓展学生的视野具有很大的帮助。学好语文对于提升学生的语文综合素质也有非常重要的意义。而充分利用信息技术进行小学语文阅读教学，不仅能够提升学生的语文学习能力，而且对老师提升课堂教学能力有很大帮助，能进一步提升语文教师的教学水平。

一、信息技术对小学语文阅读教学的作用

（一）激发学生的语文阅读兴趣在现代化信息技术背景下，有效地运用多媒体技术对学生进行语文阅读教学，可以充分激发学生对语文阅读的兴趣及积极性。多媒体硬件设备操作简单，内容丰富多样。教师可以通过网络下载或用软件制作一些多媒体课件，综合运用音频、图片、图像等，使学生感受到丰富多彩的课堂教学内容，进入情景交融的阅读氛围，进而有效地吸引学生参与小学语文阅读教学活动，使学生对文章的理解更深刻，与文章产生情感共鸣，并在产生阅读兴趣的基础上，全身心投入语文阅读学习。

（二）陶冶学生的情操教师采用信息技术的教学方式，创设阅读情境，提供情感体验，帮助学生融入阅读教学，进一步陶冶学生的阅读情怀，能够有效培养学生的情感素养。……